УКРАЇНСЬКИЙ ПІДРУЧНИК. ЯКИМ ВІН ПОВИНЕН БУТИ?

   Яскравим? Безперечно. Змістовним? Так. Оригінальним? Безсумнівно. Так у чому ж повинна проявлятись оригінальність? Оформлення? Зміст? Ні, ні, ні – у формі викладення матеріалу. Коли дитина починає оперувати абстрактними величинами їй без сумнівів важко запам'ятати правила. Виходячи з цього пропонується заримувати як найбільше постулатів, з яких складається основа гуманітарних і точних наук.

   Звичайно то не є останнє слово, скоріше це найгірший з варіантів, але ж треба з чогось починати. Колективна творчість, можливо дасть найоптимальніший результат.

   Якщо прийде якась рима – не обов'язково завершена – викладайте її на форум, вказавши тему „підручник”. Не треба обмежувати свій потенціал мовознавством, арифметикою і історією. Нехай у вигляді поеми учні запам'ятають основи юриспруденції, або головні засади особистої гігієни чи будову Сонячної системи. Якщо захочете прославитись підписуйте доробки власним ім'ям. По мірі накопичення матеріалів вони викладатимуться на відповідних тематичних сторінках розділу „Учебник”. Бажано щоб матеріал був приправлений гумором. Спробуєм? ;-))